En 2015, le marché mondial des jeux valait 91,8 milliards de dollars - mais malgré sa popularité croissante, il est toujours critiqué par le public et la presse lorsque quelque chose ne va pas dans le monde. cependant, une nouvelle étude de l'Université RMIT de Melbourne, a découvert que les jeux vidéo sont en fait bons pour vous.
Il peut être exagéré de dire que les jeux vous rendront en bonne santé, mais selon les recherches de RMIT, les adolescents qui jouent régulièrement à des jeux en ligne ont tendance à obtenir de meilleurs résultats scolaires. En revanche, ceux qui passent du temps sur Facebook, Twitter et autres réseaux sociaux sont en fait plus susceptibles de prendre du retard en mathématiques, en lecture et en sciences.
À l'aide du Programme d'évaluation internationale des élèves, la School of Economics, Finance and Marketing de RMIT a testé plus de 12 000 australiens de 15 ans en mathématiques, en lecture et en sciences, tout en examinant les habitudes en ligne de chaque élève. C'est à partir de ces données que le professeur Alberto Posso et son équipe sont arrivés à la conclusion que les jeux vidéo pourraient réellement aider à améliorer les compétences acquises à l'école.
Selon Posso, les élèves qui jouent à des jeux en ligne presque tous les jours obtiennent 15 points au-dessus de la moyenne en mathématiques et 17 points au-dessus de la moyenne en sciences. À l'inverse, ceux qui utilisaient Facebook ou d'autres réseaux sociaux tous les jours obtenaient 20 points de moins en mathématiques que ceux qui n'utilisaient jamais les réseaux sociaux.
Posso pense que les jeux en ligne aident en fait à renforcer ce qui a été enseigné à l'école grâce à leur nature de résolution d'énigmes, en s'appuyant sur les connaissances générales, les mathématiques, la lecture et les compétences scientifiques. Cependant, ceux qui utilisent davantage les médias sociaux n'utilisent pas ces compétences nouvellement acquises ni n'utilisent efficacement ce temps pour étudier.
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Fait intéressant, Posso pense que les enseignants pourraient vouloir intégrer l'utilisation de Facebook dans leurs classes comme moyen d'aider les élèves [en échec] à s'engager.
Bien sûr, vous ne verrez pas de sitôt des enseignants recommander deux heures de Final Fantasy XIV par jour comme devoirs, mais le rapport souligne comment les jeux pourraient être une puissance pour le bien.
